Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- El valor posicional de las cifras
- literatura infantil
- Artes plásticas, imagen y diseño
- Palabras con hue
- Educación para el ocio
- Tangram interactivo
- Oraciones impersonales
- exámenes selectividad
- Cuentos para dormir
- Arte hispanomusulmán
- Juan Carlos Onetti
- Fichas ortografía
- Murales
- Juegos de dictado de palabras
- Guía de ortografía
-
Aprendiendo juntos a través de la construcción de los mapas preconceptuales..
Editorial Graó Organización
- 1809 visitas
Narramos una experiencia de aprendizaje desarrollada con niños y niñas pertenecientes al primer nivel de primaria. El alumnado participa en la construcción de sus propios saberes a través de la…
-
En la escuela, ¿es posible una educación lenta?.
Editorial Graó Organización
- 1736 visitas
Como decíamos en la presentación de este monográfico, las dudas, los debates y las reflexiones que se han producido en torno a la propuesta sobre «educación lenta» no se han centrado en los…
-
La era del silicio..
Editorial Graó Organización
- 1573 visitas
En este artículo se presenta una propuesta de tratamientontegrado del currículo de ciencias para el mundo contemporáneo, que ayude a los profesores a la hora de plantear a los alumnos la reflexión…
-
El Proyecto TIMSS: evaluación de las ciencias..
Editorial Graó Organización
- 1501 visitas
Presentamos un resumen de las características más relevantes del proyectonternacional de evaluación TIMSS 2003 con relación a las ciencias. Asimismo, también citamos aspectos relacionados con el…
-
En la escuela, ¿es posible una educación lenta?.
Editorial Graó Organización
- 1455 visitas
Como decíamos en la presentación de este monográfico, las dudas, los debates y las reflexiones que se han producido en torno a la propuesta sobre «educación lenta» no se han centrado en los…
-
Integrar para recrear el aprendizaje de lenguas.
Editorial Graó Organización
- 1425 visitas
La actuación coordinada del profesorado de lenguas en el desarrollo de una programación común (el currículo integrado de lenguas, CIL) constituye la clave para la adquisición eficaz de competencia…
-
Un Vallés, dos institutos, múltiples miradas.
Editorial Graó Organización
- 1366 visitas
A partir de la definición del currículo por competencias decidimos programar una actividad en tres fases (preparación, jornada intercentros y valoración) de carácter multicompetencial y dirigida a…
-
Más allá del fútbol: ¿la educación física en femenino?.
Editorial Graó Organización
- 1266 visitas
En este artículo me propongo indagar sobre la situación de las mujeres y la coeducación en la educación física. Para ello, parto desde mi propia experiencia a lo largo de mi trayectoria como…
-
L'alfabetització científica en la formació d'adults.
Editorial Graó Organización
- 1218 visitas
L´alfabetització científica hauria de ser un dels objectius de l´ensenyament de les ciències, tant en les etapes d´educació obligatòria com en la formació de la ciutadania al llarg de la vida.…
-
La alfabetización científica en la formación de adultos.
Editorial Graó Organización
- 1055 visitas
La alfabetización científica debería ser uno de los objetivos de la enseñanza de las ciencias, tanto en las etapas de educación obligatoria como en la formación de los ciudadanos a lo largo de la…