Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 40480
  • Autoavaluació final 8.05 - La matèria i les seues propietats | Recurso educativo 553660

    Autoavaluació final 8.05 - La matèria i les seues propietats

    EduBook Organización

    • 1253 visitas

    Recorda el que has aprés sobre la nomenclatura de compostos binaris i anomena els següents expressats per les fórmules que s'indiquen a continuació. Per a aquells compostos que no necessiten…

    Ver más

  • Raona. El moviment | Recurso educativo 553691

    Raona. El moviment

    EduBook Organización

    • 1254 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Indica les trajectòries que segueixen els mòbils següents: una pedra que es deixa caure, la bola que un jugador de golf colpeja d'inici…

    Ver más

  • Completa aquests textos al quadern amb les lletres que hi falten: | Recurso educativo 550834

    Completa aquests textos al quadern amb les lletres que hi falten:

    EduBook Organización

    • 1256 visitas

    Completa aquests textos al quadern amb les lletres que hi falten: El passaer arribà a l'estació a l'estació quan el relloe marcava les cinc. Duia molt d'equipae En la plaa van veure unes…

    Ver más

  • Comprèn i relaciona T13 | Recurso educativo 559790

    Comprèn i relaciona T13

    EduBook Organización

    • 1268 visitas

    Captura i emmagatzematge del diòxid de carboni La crema de combustibles fòssils produeix l'emissió a l'atmosfera de diòxid de carboni (CO2), un gas que és el responsable principal de…

    Ver más

  • Classifica. Elements químics 2 | Recurso educativo 559226

    Classifica. Elements químics 2

    EduBook Organización

    • 1257 visitas

    Classifica les propietats següents, segons si són més pròpies dels metalls o dels no metalls: Brillantor característica: Gasos: Mals conductors de l'electricitat: Bons conductors de…

    Ver más

  • Selecciona. Propietats de les substàncies moleculars | Recurso educativo 559318

    Selecciona. Propietats de les substàncies moleculars

    EduBook Organización

    • 1248 visitas

    Selecciona, en cada cas, si és una propietat característica de les substàncies moleculars o no: Densitat alta. Aïllants elèctrics. Condueixen el corrent elèctric quan estan fosos. Punts…

    Ver más

  • Completa - O esencial | Recurso educativo 528687

    Completa - O esencial

    EduBook Organización

    • 1248 visitas

    Todas as persoas conviven cos demais na e, no e na nosa . As serven para facilitar a vida coas demais persoas. O é a institución encargada de gobernar a localidade. O Concello está formado polo ou sa…

    Ver más

  • Prepara. Dictat | Recurso educativo 607998

    Prepara. Dictat

    EduBook Organización

    • 1250 visitas

    A l'armari ja no cap la roba d'estiu. Ferran es va cremar i li van posar una bena a la ferida. Ells van fer un estudi sobre els bacils. Martina va posar vernís a les portes i les bigues i es va…

    Ver más

  • Realitat i fantasia | Recurso educativo 598325

    Realitat i fantasia

    EduBook Organización

    • 1252 visitas

    Per llegir millor La vida que coneixem conforma la nostra realitat. Els éssers humans, però, tenim la capacitat d'imaginar coses que no trobam en la realitat. Gràcies a la fantasia, podem viure…

    Ver más

  • Autoavaluació T14 02 - Es vell Matei i es vell Tiroril·lo | Recurso educativo 601444

    Autoavaluació T14 02 - Es vell Matei i es vell Tiroril·lo

    EduBook Organización

    • 1259 visitas

    Completa els refranys següents amb les paraules adients i explica què volen dir: sordes / basten / murgues / clara / coixí / bona Abans de dir que sí, pregunta-ho al . A la tercera va la . A qui té…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: