Género y ciencias: el paso siguiente.

Hoy día hay pocas personas que duden de que la cuestión que da título a este artículo es uno de los problemas que se plantean en la enseñanza de las Ciencias, que es interesante y que merece la…

Ciencias en las manos: aprendizaje informal..

Los centrosnteractivos constituyen unamportante fuente de motivación y aprendizaje de la ciencia. Como una herramienta docente más, se montó un pequeño centro de aprendizajenformal en una escuela,…

El lugar de las ciencias sociales..

En la enseñanza de las ciencias sociales se plantea el viejo debate local-universal, pero el problema básico que subyace, sigue siendo el de una enseñanza repetitiva de contenidos nada científicos y…

Los temas de actualidad en ciencias sociales..

El área de ciencias sociales supone para el alumnado de la educación secundaria obligatoria unamportante fuente de conocimientos y experiencias en relación con el campo de lo económico, político,…

¿Por qué disminuye el alumnado de ciencias?.

En este artículo se investiga si la imagen de las ciencias de los estudiantes es más negativa que la de otras disciplinas. Como obtenemos una respuesta afirmativa, intentamos analizar sus causas.…

Interculturalidad y enseñanza de las ciencias..

Lantención de este artículo es ofrecer una panorámica, forzosamente limitada, sobre lo que podemos considerar una líneancipiente denvestigación denominada educación científicantercultural. Se…

Demos 4 Ciencias Sociales Geografía e Historia

Bibliografía: Los materiales en ciencias experimentales.

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Cuadro Comparativo Tipos de Proyecto- Ciencias Naturales.docx

Segunda actividad donde después de haber comprendido los tipos de proyecto, podrás diferenciar cada uno de ellos.

Ciencias de la naturaleza - Asignatura completa

El movimiento, las fuerzas y la energía en los sistemas materiales en la Tierra. Las funciones vitales en los seres vivos y los ecosistemas del planeta en los que habitan.