Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 4424
  • Vertader/fals. Característiques dels vertebrats | Recurso educativo 444398

    Vertader/fals. Característiques dels vertebrats

    EduBook Organización

    • 5219 visitas

    Indica si les frases següents són vertaderes o falses: Els vertebrats són el grup d'animals més nombrós. Pràcticament tots els vertebrats tenen extremitats. Les extremitats reben el nom…

    Ver más

  • Contesta. La fauna de les Illes Balears | Recurso educativo 443744

    Contesta. La fauna de les Illes Balears

    EduBook Organización

    • 4972 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Quins animals de les Illes viuen a les costes rocalloses i als illots? I quins a les àrees allunyades de la costa? A quina zona de les Illes…

    Ver más

  • Sintetitza. El transport entre les cèl·lules | Recurso educativo 510933

    Sintetitza. El transport entre les cèl·lules

    EduBook Organización

    • 4824 visitas

    Contesta les preguntes següents: Què és l'aparell circulatori? Quines funcions té? Quina és la diferència principal entre la circulació oberta i la circulació tancada? Assenyala tres…

    Ver más

  • Glossary | Secuencia didáctica 420157

    Glossary

    EduBook Organización

    • 4653 visitas

    Cave art (n): Prehistoric paintings found on the walls and ceilings of caves. hominid (n): a member of the family of mammals that includes humans and their primate ancestors. hunting (n): the activity…

    Ver más

  • Sintetitza. El transport entre les cèl·lules | Recurso educativo 551169

    Sintetitza. El transport entre les cèl·lules

    EduBook Organización

    • 4238 visitas

    Contesta les preguntes següents: Què és l'aparell circulatori? Quines funcions té? Quina és la diferència principal entre la circulació oberta i la circulació tancada? Assenyala tres…

    Ver más

  • Final self-evaluation 10.01 - The Animal Kingdom (I). Invertebrates | Recurso educativo 566202

    Final self-evaluation 10.01 - The Animal Kingdom (I). Invertebrates

    EduBook Organización

    • 4084 visitas

    Are the following sentences true or false? Sponges are aquatic animals that filter water to obtain food. Jellyfish are a type of sponge. Cnidarians have venomous cells that paralyse their prey.…

    Ver más

  • Analyse. Livestock farming | Recurso educativo 566979

    Analyse. Livestock farming

    EduBook Organización

    • 3882 visitas

    Look at the map and answer the questions: Which animals are most commonly used in livestock farming on each continent? How are the Earth's climate zones related to the type of livestock farming…

    Ver más

  • Complete. Characteristics of birds | Recurso educativo 571102

    Complete. Characteristics of birds

    EduBook Organización

    • 3433 visitas

    Complete the sentences with the correct words: beak nest constant wings oviparous The upper limbs of birds take the form of . Birds are warm-blooded animals. Their body temperature is . Birds do not…

    Ver más

  • Contesta. Els mamífers | Recurso educativo 444428

    Contesta. Els mamífers

    EduBook Organización

    • 3269 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Què significa que els mamífers són vivípars? Quins altres animals ho són? Per què els mamífers s'anomenen així? Escriu el nom de…

    Ver más

  • Check. The removal of cell waste | Recurso educativo 482945

    Check. The removal of cell waste

    EduBook Organización

    • 3233 visitas

    Remember what you have studied in this section and answer the questions: Ask a classmate to define the key words. Which animals have excretory organs and which animals do not? Present your information…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: